教育評論：中學老師自製上課鐘聲

本人的女兒寶希今年升讀小一，為了讓孩子容易適應小一的新生活，我在暑期假間給她安排了一些遊戲，讓她熟習小一的學習環境。

遊戲一：自製上課鐘聲

在數年的幼稚園生活，老師無微不至的照顧小孩，按照個別需要而進行學習活動。所以，在幼稚園裡一般不設上課與下課鐘聲，藉以限定課堂的時間。但是，在小學階段，課程緊迫，課時不足，因此必須設定鐘聲來提示全校師生上課及下課的時間。孩子從幼稚園到小學，面對這麼大的轉變，可能適應不來。因此，家長可以在暑期間，在家中跟孩子預習上課與下課鐘聲。方法很簡單，利用手機錄低模擬課堂鐘聲，例如鋼琴聲、結他聲或人聲，聲音為「mi, do, re, so. , so. re mi do」。在孩子一天的生活劃分不同時段，並在這些時段播放手機鐘聲，例如起床、早餐、午餐、洗澡、晚餐等等。這種做法能讓孩子建立按時作息的習慣，知道每逢聽到鐘聲便要停下進行中的事情，而轉到另一項事情之上。這種做法也能防止小孩無休止的玩樂，例如長時間看電視或玩手機，可謂一舉兩得。

遊戲二：執書包

在幼稚園學習生活之中，因為課程較少，活動較多，所以孩子課本較少而不需要執書包。但是，在小學階段，課程繁多，教科書一大堆，小孩需要按每天上課時間表來執書包。這確實是一件艱的工作！如果孩沒有按時間表執好書包，上課時沒有教科書在手，一來會影響學習進度，二來有機會被老師懲罰，產生負面情緒。因此，家長必須在暑假期間，預先訓練孩子培養執書包的習慣。方法很簡單，首先把家中的圖書分類，例如文書和英文書等等，並放置在書櫃中不同位置，然後草擬一份模擬時間表，一星期五天（週六與週日放假），每天列出書本的名稱。最後，要求孩子按時間表，每天吃完晚飯後，執好翌日的書本，放落書包。這個遊戲訓練閱讀與動手操作能力，小孩需要按特定的指令（時間表）來完成任務（執書包），也能培養孩子收拾東西的習慣，不會把書本隨便亂丟，而會整齊的放回書櫃之中。

以上活動均以遊戲形式進行，家長可給予獎勵，每當孩子完成一項任務，便能獲得貼子一張，或給予讚賞和擁抱，藉以加強孩子投入遊戲的積極性。

（原文刊登於《經濟日報》3/8/2017）